En annerledes eksamensform
Nervøs foran eksamen? Prøv å ta eksamen med publikum til stede. Førsteårsstuderende ved drama og teater setter opp eksamensforestillinger.
I motsetning til den mest kjente eksamensformen, der du prøver å lire av deg det du kan av pensum på noen få timer, er dette en praktisk eksamen. Den består av tre deler: Forestilling, rapportoppgave og til slutt en muntlig justeringsdel, der hver enkelt student skal forsvare sitt arbeid.
Uten manus
– Dette er helt klart noe annet enn å sitte og skrive en oppgave. Ved å lage en hel forestilling selv lærer vi noe under hele prosessen, men det er også veldig krevende. Det er en utfordring å lage et godt produkt sammen med en hel gruppe, sier student Andreas Medbøe Thoresen.
Nytt av året er at studentene ikke har noe manus å ta utgangspunkt i. Alle gruppene har fått forskjellige tekster som de skal jobbe ut fra, noe som vil føre til fire helt forskjellige forestillinger.
Forskjellige roller
I tillegg til å være skuespillere, har studentene også andre oppgaver, blant annet som scenografer, regiassistenter, inspisienter og kostymeansvarlige.
Dramastudent Frode Eriksen sitter foran datamaskinen. Han skal lage plakat til forestillingen, og er veldig fornøyd med denne måten å jobbe på.
– Vi får brukt teorien i praksis. Eksamensformen gjør det hele mer inspirerende, og alle er på skolen til fra ni til fire hver dag. Det er noe helt annet enn å ta et skippertak helt på slutten, noe som neppe er ideelt, tror Eriksen.
Forestillingsdelen er åpen for alle, og dramastudentene håper på mye publikum under eksamensvisningen.
