Skal utdanne bedre kritikere
Til høsten starter et nytt masterprogram på NTNU. «Kunstkritikk og kulturformidling» er det første av sitt slag her til lands.
UTDANNING
Gjennom et yrkesretta fokus, og med vekt på praktisk arbeid, skal studentene gjøres skikket til å formidle kunstkritikk med faglig kompetanse. I noen grad vil eksterne kursholdere fra for eksempel avisredaksjoner bli benyttet i undervisningen.
Litt i overkant
Sigrun Berge Engen, Kulturredaktør i Adresseavisen skulle gjerne sett flere innspill fra det akademiske miljøet på NTNU i avisas debattspalter. Hun mener et slikt fag vil gi viktig kompetanse til studenter som ønsker å jobbe i media, men presiserer at man trenger flere bein å stå på i et slikt yrke.
– Det er jo ikke slik at man automatisk får jobb som kulturjournalist på grunnlag av en slik utdanning. Det kan derfor virke litt i overkant å basere et helt masterstudium akkurat dette.
Tverrfaglig studentmasse
Studenter med bachlorgrader i både kunst, media, filosofi, språk, musikk og litteratur kan søke masterprogrammet. Dette gjenspeiler de forskjellige genre studentene skal lære å tolke, samt de forskjellige media kunstkritikken kan formidles gjennom.
– En studentmasse med tverrfaglig kompetanse er nettopp det vi ønsker her. Disse fagfeltene utfyller hverandre på flere sentrale punkter, når det gjelder forståelse og formidling av kulturelle uttrykk og institusjoner, sier Furuseth.
Fakultetet har allerede mottatt noen henvendelser fra studenter som har vist interesse for faget.
– Denne masteren vil få et nasjonalt nedslagsfelt, og vi regner med å få søkere fra flere deler av landet, avslutter Furuseth.
Har vært et savn
– Kvalifisert omtale er viktig, spesielt for kunstnerene selv, og også for publikum. Faglig begrunnelse i kritikk er alltid å foretrekke fremfor subjektiv «terningkasting», fordi velbegrunnet slakt har evnen til å skape interesse og debatt rundt kunsten.
Dette sier Per Christian Jørstad, gallerimedarbeider på Trondhjem Kunstforening. Museumsarbeid er en av flere yrkesmuligheter som i studiehåndboka forespeiles de kommende kunstkritikerne.
Anne Kristin Furunes, Prodekan ved Kunstakademiet i Trondheim sier seg enig i denne betrakningen :
– Kunnskap om kunstneriske uttrykksformer har vært savnet fra norske media, hvor det er mangel på god kunstkritikk. Det skrives mye om kunst, men det er få som skriver seg inn i kunsten.
Hun er udelt positiv til at universitetet vil utdanne kompetente kritikere, og tror studentene ved KiT også vil kunne dra nytte av at et samarbeid med de kommende kritikerne.
