Svekket musikktilbud
Musikkstudentene ved NTNU fortviler over svekket undervisning – en svekkelse som delvis skyldes en regnefeil gjort av universitetets økonomiavdeling.
Tekst: Eline Buvarp Aardal, Elin Grotnes
MUSIKKSTUDIER
Da studentene ved Institutt for musikk kom tilbake etter sommerferien ble de møtt med beskjeden om at semesteret reduseres fra tretten til elleve uker. Årsaken er at bevilgningssummen fra NTNU er mindre enn behovet.
I følge dekan Kathrine Skretting ved det historisk-filosofiske fakultetet (HF) skyldes dette en feil i NTNUs inntektsfordelingsmodell, som ligger til grunn for hvor mange midler de enkelte studieporgrammene skal få,
– Bevilgningnene regnes blant annet ut fra normerte studiepoeng. Musikkonservatoriet lå inne med halvparten av de poengene som tilbys. I tillegg ble antall kontakttimer, timene studenten har med faglærer, satt for lavt. Når disse tallene ikke er korrekte, ble tildelingssummen til HF-fakultetet lavere enn hva den skulle vært.
Økonomidirektør Frank Arntsen ved NTNU mener bildet er mer nyansert:
– Det pågår hele tiden en diskusjon om dataene i modellen er riktig eller ikke. Arbeidet med modellen har foregått over flere år, og ting endrer seg over tid, sier Arntsen.
En nylig oppdatering fra alle fakultetene om de nomererte studiepoengprogresjonene beviser påstanden.
– Lista fra HF-fakultetet var lang, og jeg skjønner at vi spiller en rolle i denne saken. Men fordelingen av midler er komplisert og komplekst, og per i dag kommer vi ikke til å bruke ressurser på de normerte studiepoengene, sier Arntsen.
– Oppfyll forpliktelsene
De faglige ansatte ved Institutt for musikk fortviler nå over situasjonen de har havnet i.
– Jeg reagerer kraftig på at vi har så lite penger at vi må skjære ned på undervisningen. Det er ikke holdbart når vi tilbyr en utøvende musikkutdanning, sier førsteamanuensis Øyvind Gimse .
Han mener NTNU må oppfylle forpliktelsene som følger med å tilby en utøvende musikkutdanning, og frykter Trondheims gode musikkrykte vil svekkes betydelig.
– Musikermiljøet i Norge er lite, og vi kan risikere at NTNU får et dårlig stempel. Det blir krise hvis vi begynner å slite med rekrutteringen.
Juridisk riktig
For å fylle opp stillingene etter at semesteret ble kuttet, fikk de ansatte ansvaret for flere studenter enn hva de har hatt tidligere. Dette synes Gimse er faretruende.
– Selv om vi ikke har flere timer, fører det til et større merarbeid. Hver student skal følges opp individuelt, noe som tar tid. Når lærerne får flere studenter å følge opp, blir opplegget dårligere, tror førsteamanuensisen.
Instituttleder Magnar Breivik, beklager situasjonen som har oppstått, men legger til at siden aktiviteten i vårsemesteret var fastlagt allerede forrige høst, i forhold til 2005-budsjettet, må storparten av innsparingene foretas denne høsten.
– En av måtene vi sparer på er å kutte i hovedinstrumentundervisningen til studentene. Grunnen er at mye av denne ikke inkludert i fastlønnsbudsjettet.
– Dere føler ikke at dere lurer studentene når dere, uten forvarsel, kutter i undervisningsukene som de har blitt forespeilet?
– Selv om vi skjermer førsteårsstudentene for dette innsparingstiltaket, er situasjonen naturligvis svært beklagelig. Vi kan dessverre ikke utelukke at studenter kan føle seg lurt, men vi har forsikret oss om at grepet i det miste holder juridisk sett, sier Breivik.
