Fornøyde med prøvefag
Det utskjelte NTNU-faget Eksperter i Team er en suksess på HiST.
HELSEEKSPERTER I TEAM
– Det er vist interesse fra andre høyskoler i landet, og evalueringen fra studentene er nesten enstemmig positiv. I en evaluering sier 29 av 30 studenter seg godt fornøyd eller bedre enn det, sier hun.
Helseeksperter i Team er et pilotprosjekt på HiST dette semesteret. Faget er et tverrfaglig gruppeprosjekt, hvor hovedsakelig studenter ved avdeling for mat og medisinsk teknologi, sykepleieutdanning og helse og sosialfag deltok. St. Olavs Hospital og psykosomatisk forskningsgruppe fungerte som studentenes oppdragsgiver.
– At vi har en reell oppdragsgiver fra helse- og sosialsektoren gjør det mer realistisk, og er en viktig årsak til at det har gått så bra, mener Almenning.
God hjelp fra NTNU
I Under Dusken nummer 16 i 2006 gikk flere NTNU-studenter ut mot Eksperter i Team og kritiserte faget for å være lite relevant i forhold til studiene.
Sykepleierstudentene Dina von Heimburg og Gro N. Mikalsen og sivilingeniørstudent Erik Edsberg er på sin side svært fornøyde med prosjektet på HiST.
– Som student ved NTNU hadde jeg ekstra utbytte av å være med. Ved å settes inn i et helt annet læringsmiljø får man en unik situasjon til å observere seg selv, sier Edsberg.
Selv om det var HiST som organiserte prosjektet, fikk de god hjelp fra NTNU.
– Vi hadde et godt og nødvendig samarbeid. Lærerne fra HiST og læringsassistentene fra NTNU ble kurset av Eksperter i Team, forklarer Almenning.
Sykepleierstudentene mener det er viktig med fokus på gruppedynamikk.
– Ved studiet er vi ofte inndelt i grupper, men vi lærer ikke noe om hvordan man bør fungere som en gruppe, sier Mikalsen.
Forberedt på arbeidslivet
Alle tre mener de nå er mer forberedt på arbeidslivet etter å ha fått prøvd seg på et mer ufarlig scenario.
– I motsetning til i NTNUs Eksperter i Team som varer et helt semester, fikk vi kjenne på det faktiske tidspresset som er på en arbeidsplass. Siden vi holder på intenst i tre uker med arbeid, blir situasjonen mer realistisk, tror Edsberg.
De to sykepleierstudentene verdsetter også at de får prøve seg litt som forskere.
– Som sykepleiere kommer pasientene til å ha mye kontakt med oss. Derfor har vi et ansvar for å holde oss oppdatert på forskning, slik at vi for eksempel kan svare på om gulrøtter er kreftfremkallende. Derfor er den erfaringen vi har fått med å «leke forskere» uvurderlig, mener Mikalsen.
