Rettsløshet for studentene
NTNU-studenter er oppgitte over lovbrudd fra fakultetenes side, og hevder de blir frastjålet lesedager når eksamenssensuren ikke er klar før konten.
Erlend Kvinnesland er en av flere som har blitt offer for fakultetenes slappe forhold til loven. Ingeniørvitenskapstudenten fikk problemer etter å ha tatt en matematikkfag i vår ved Fakultet for informasjonsteknologi, matematikk og elektronikk (IME-fakultetet). Ni dager etter at han tok kontinuasjonseksamen, ramlet ståkarakteren fra den ordinære eksamenen inn.
– Hva irriterer deg mest?
– Utvilsomt de lesedagene jeg har blitt frastjålet på grunn av somlingen fra NTNU. Selvfølgelig er jeg glad for at jeg sto i faget. Med andre konter å ta er jeg derimot svært lite fornøyd med at en sen sensur fra IME-fakultetet kan ha forårsaket at jeg stryker i andre fag, sier en irritert Kvinnesland.
– Strøk du i noen av de andre fagene?
– Det vet jeg ikke enda. Men det er forsåvidt irrelevant. Dette er en prinsipiell sak, sier han.
- Ingen kompensasjon
I ytterste konsekvens kan en student få problemer med utdanningsplanen og økonomien som en direkte følge av forsinket sensur. Studiedirektør Hilde Skeie ved NTNU medgir at en klage til fakultetet ikke er verdt papiret den blir skrevet på.
– En klage på noe slikt vil ikke medføre noen slags kompensasjon. Den vil bare bli registrert. At dette har skjedd i enkelttilfeller er beklagelig, men jeg vil poengtere at vi har adskillig færre sene sensurer nå enn tidligere, sier Skeie.
Hos Lånekassen er det også liten støtte å få.
– I slike spesielle enkeltsaker må nok skolen ta ansvaret. Her hos oss går ting automatisk, og vi forholder oss til karakterrapportene fra skolene, uttaler fagdirektør i Lånekassen, Vigdis Moseng.
- Ikke det eneste tilfellet
Leder av Studenttinget, Ronny Sødahl Furunes, har hørt om lignende tilfeller tidligere.
– Det gjelder enkelte linjer på Gløshaugen. Jeg vet ikke så mye om størrelsen på problematikken, men at det skjer er det ingen tvil om. Dette er ikke det eneste tilfellet, sier han.
En mulighet kunne vært å droppe tidlige konter.
– Man kunne selvfølgelig tenke seg en ordning som på medisin, hvor de har kontene et halvt år etter eksamen. Her er tanken at det ikke bare skal være å ta konten sånn uten videre. Det skal ligge en læringsprosess bak, sier Furunes.
