Feministisk misforståelse

Jentevakta Trondheim kommer med sterk kritikk av min kommentar «Feminiseringen av guttakrutt». Blant annet kommer de med personkarakteristikker av meg, som min tekst ikke gir dem grunnlag for. Det harde skytset får meg til å undre om kritikken hadde vært like sterkt ladet hvis en kvinne hadde skrevet innholdet i min kommentar.

Det fundamentale poenget mitt ser ut til gå Jentevakta hus forbi. Velutdannede kvinner er ikke et uønsket hinder for menn. Det er likevel viktig å ta den «ekle» debatten om hva som skjer med menn som ikke lenger lykkes, eller mister makt i samfunnet.

Hensikten med min kommentar var å belyse strukturelle og kulturelle årsaker til at kvinner ser ut til lykkes bedre enn menn i høyere utdanning. Jeg tror denne utviklingen er mer eller mindre vilkårlig. Jeg skriver ikke et eneste sted at det finnes sterke intensjoner bak utviklingen, eller at feminister er «ute etter» oss stakkars menn. Men jeg innser at kommentarens illustrasjon kan bidra til å skape det inntrykket.

Setningen om at jentene bidrar til å bedre estetikken på campus var et uheldig forsøk på litt humor. Det skjønner jeg at man kan reagere på. Dessverre tror jeg den kan ha farget hvordan dere har lest resten av teksten. Til tross for at jeg i samme setning sier at flere velutdannede kvinner er positivt på veien mot likestilling.

Når det gjelder overskriften henviser den til feminisering, altså med tanke på at feminine kvaliteter synes å være mer «funksjonelle» i dagens samfunn. En nysgjerrighet på konsekvensene av feminisering, eller økende likestilling, er heller ingen kritikk av feminisme i seg selv.

Dere skriver at maskuline menn heldigvis har lov til å jobbe både som barnehageassistenter og hjelpepleiere hvis de har lyst til det. Jeg er enig i at dette er et ideal, men dessverre er det stor avstand mellom dette idealet og det som skjer i den virkelige verden. Det er for øvrig den verden jeg lever i.

Det er riktig at yrkesfagene fortsatt finnes, og at disse domineres av menn. Man kan imidlertid ikke stikke under stol at disse yrkenes status er dalende. De typiske høystatusyrkene man kan utdanne seg til på universitetet domineres ikke av menn. Spørsmål om status har faktisk mye å si for hvordan menn oppfatter seg selv, i større grad enn for kvinner. Forskning i evolusjonspsykologi viser blant annet dette. Om det er legitimt, eller noe man burde ta hensyn til, blir en annen diskusjon. Hvis menn i økende grad «henvises» vekk fra høystatusyrkene, tror jeg uansett det kan være en utvikling verdt å følge. Uten at noen kvinner burde ta ansvar, eller skyld, for det.

I kommentaren tar jeg også kort for meg samtidens flytende kvalitet, i lys av at gamle autoriteter, tradisjoner og verdier i samfunnet mister sin innflytelse. Dette er strukturer som har favorisert menn til alle tider. Når disse patriarkalske strukturene forsvinner, blir spillefeltet for kjønnene mer rettferdig. For meg er det positivt, men utelukker ikke at det finnes noen som likte ting bedre slik de var før. Kanskje reflekteres det i at det nesten utelukkende er menn som stemmer på høytreekstreme partier.

Jeg er også hjertens enig i at kjønnsrollen for gutter har godt av en utvidelse. Men det kan argumenteres for at guttene som faktisk er «moderne» (feminiserte om du vil) er de av guttene som lykkes best. Machokulturens ideal om at guttene skal «manne seg opp» mister relevans i Norge, i alle fall innenfor skole og utdanning. Slik sett går disse maskuline verdiene ut på dato. Kanskje er vold fra unge menn et utrykk for et ønske om å heve sin egen selvanerkjennelse, i takt med at samfunnet tar den fra dem?

Til slutt vil jeg nevne at kvinner ser ut til å betale en høy pris for sin suksess i høyere utdanning. Når dobbelt så mange kvinnelige som mannlige studenter sliter psykisk viser det at det fremdeles er langt igjen til et virkelig likestilt samfunn. Det kan gjerne være tema for en annen kommentar.

Helt oppriktig tror jeg verden blir bedre for hver kvinne som får mer innflytelse. Vi er på samme lag, meg og dere. Men man skal likevel ikke lukke øynene for en utvikling som kan skape tapere i et samfunn, og konsekvensene dette får.