«Bøllete studenter» nektes undervisning
Fire uker før eksamen fikk studenter på Gløshaugen en førjulshilsen utenom det vanlige fra sin faglærer i fysikk.
NTNU
I en epost, sendt til alle studentene som tar emnet TFY4106 Fysikk, betegner professor Asle Sudbø oppførselen deres som «tølperaktig» og «bøllete». Han skriver videre at det har kommet «grovt trakasserende» og «helt uakseptable» kommentarer fra en av studentene under en forelesning. På bakgrunn av dette meddeler han at oppsummeringsforelesninger og gjennomgang av eksamensoppgaver i siste undervisningsuke før jul kommer til å utgå.
– Stygt og barnslig gjort
– Denne beskjeden kom som et sjokk, sier han.
– Professoren har tidligere kommentert at vi bruker lang tid på å komme til ro etter pause. Dette er selvfølgelig et problem, men jeg har tidligere opplevd at forelesere takler det på en god måte. Jeg kan ikke forstå at tiltalen han omtaler som grovt trakasserende henviser til noe annet enn en forespørsel om han kunne snakke høyere.
Lundsvoll Andersen er oppgitt over det som har hendt. Han understreker at han ikke har lyst til å gå til frontangrep på professoren, men betegner likevel oppførselen som barnslig og unødvendig.
– Jeg synes det er stygt gjort av et voksent menneske å oppføre seg slik. Det finnes andre måter å takle uønsket oppførsel i en forelesning enn direkte kjeft og uthenging av enkeltstudenter. Min erfaring er at forelesere får de studentene de fortjener. Å sende en mail med slik språkbruk og omtale av en enkeltperson er sjofelt. Denne studenten fikk jo ingen mulighet til å forsvare seg.
– Umodent av faglærer
– Jeg mener uttalelsene fra denne professoren grenser mot det umodne, sier leder Martin Sværen i Studenttinget NTNU.
Han understreker at han ikke vet konkret hva som har hendt, og at forelesere skal forvente å bli behandlet med respekt fra sine studenter. Likevel mener han avgjørelsen virker underlig, og stiller seg spørrende til virkemidlene som er tatt i bruk.
– Dersom dårlig oppførsel har vært et gjennomgående problem under disse forelesningene, burde han ha tatt det opp med referansegruppa. NTNU har et godt system for kvalitetssikring av undervisning, og det virker for meg unødvendig å sette i gang et slikt tiltak som å droppe undervisning siste forelesningsuke før eksamen.
I etterkant av at eposten ble sendt ut, ble det ordnet vikar for studentene i de siste forelesningene. De går dermed likevel ikke glipp av undervisning.
Faglæreren ønsker ikke å kommentere det som har hendt.
