Gir flervalgseksamen stryk
Den lave vanskelighetsgraden ved NTNUs «lette emner» har sjokkert Styret. Styrerepresentant mener lettjente studiepoeng svekker NTNU-bachelor.
Under Dusken skrev i forrige utgave at en bachelorgrad fra NTNU er minst attraktiv blant norske arbeidsgivere.
– Det kan være hold i funnene fra undersøkelsen, hvis mange fyller en bachelorgrad med lettjente studiepoeng, mener Sara Underland Mjelva, studentrepresentant ved NTNU-styret.
Undersøkte selv
Som representant i Styret tok Underland Mjelva opp saken om såkalte «lette emner» etter at debatten om bachelorutdanningen blusset opp.
Underland Mjelva ville selv teste vanskelighetsgraden, og meldte seg opp i tre fag før jul.
– Jeg hadde ikke vært på en eneste forelesning, eller kjøpt noen bøker. Likevel stod jeg på alle eksamenene. Med litt logisk tenkning kan man klare fagene uten noen forberedelser overhodet, mener hun.
Hun tok opp temaet på NTNU-styrets forrige møte.
– Både representantene, administrasjonen og rektoratet ble sjokkert over å høre at disse fagene var så dårlig stilt, forteller Underland Mjelva.
Ødelegger studienes rykte
Bachelorgraden ved NTNU skal antageligvis evalueres av NTNU-styret i tiden framover, men styret har ennå ikke avklart om de skal gjøre noe i forbindelse med fagene.
– Dette gjelder ikke alle fag på Dragvoll, det er studentene også klare over. Men det er med på å ødelegge studienes rykte, og det er synd for de seriøse studentene, mener hun.
Styrerepresentanten tror det i tillegg blir en dårlig forberedelse til en eventuell master.
– Argumentene mot funnet i undersøkelsen var at de fleste NTNU-studentene begynner på master, og ikke søker jobb etter bachelor. Men hvor skikket er man til å ta master hvis man bare har fylt opp med lettjente studiepoeng, spør hun.
– Ikke nødvendigvis negativt
Studiedirektør Anne Rossvoll ved NTNU er kjent med med de «lette emnene», men tror ikke disse har direkte påvirkning på jobbmuligheter etter endt bachelorutdanning.
– Man står igjen med en grad, og jeg tror ikke disse emnene nødvendigvis påvirker denne, sier hun.
NTNU skal evaluere bachelorgraden i nærmeste framtid. Rossvoll antar at de «lette emnene» vil bli behandlet i evalueringen, men universitetet har ingen umiddelbare planer om en vurdering av flervalgseksamen som vurderingsform.
– Fakultetene legger fram en kvalitetsrapport 1. mai, og da regner jeg med at man har sett på de ulike aspektene ved bachelorutdanningen, sier hun.
Rossvoll mener likevel at det er uheldig hvis man fyller opp en bachelorgrad med tilfeldige emner.
– Man bør ha et grunnlag innenfor de ulike fagene man tar, fremfor å velge minste motstands vei, mener hun.
– En sovepute for studentene
Studenttinget NTNU (STi) har vedtatt at de skal arbeide for å fjerne ordningen med flervalgseksamen som eneste vurdering.
– Vi ønsker at alle fag skal ha mer enn én vurdering i løpet av semesteret, forteller fag- og forskningspolitisk nestleder Marie Rolandsen ved STi.
Hun mener at emnene, som er åpne for hvem som helst ved NTNU, kan skade fagmiljøene de tilhører ved at de får rykte på seg for å være lette.
Rammer psykologistudenter
– Det gjelder for eksempel mange psykologifag, som omtales negativt og dermed blir undergravende for studentene som studerer faget, sier hun.
Instituttene får større inntekter dersom studentene består eksamen. Rolandsen ser ikke bort fra at dette kan være årsaken til at «lette emner» eksisterer.
– Intensjonen bak reformen er god, men gjennomføringen gikk veldig fort. Hovedfokuset må ligge på kvaliteten i studietilbudet som gis. For studieinstitusjoner som sliter med økonomien er det lett å sende gjennom studentene for å få midler, tror hun.
Bringer midler
Rolandsen mener konsekvensen av «lette emner» er usikre studenter.
– De føler seg ikke kompentente nok, og i liten grad klare for arbeidslivet. «Lette emner» blir en sovepute for studentene, og dette har påvirket bachelorgradens kvalitet, sier Rolandsen.
Nestlederen forteller at STi planlegger å ta opp bachelorutdanningen ved NTNU på neste møte, og håper at universitetet vil ta en grundig evaluering av emnene.
– Det er lite hensiktsmessig å ha slike fag. Hvis de er inntektsbringende for NTNU, er det usannsynlig at de fjernes, men det er likevel mulig å se på strukturen. Det sentrale er hva man får ut av fagene, mener hun.
