Populært norskkurs legges ned

Tekst: Ola Krogh Halvorsen

For å gi internasjonale studenter muligheten til å ta emner ved NTNU på norsk, har Institutt for språk og litteratur siden 1984 hatt et fulltidsstudium på to semester(Ifus), hvor internasjonale studenter har fått en intensiv innføring i norsk.

Det blir fortsatt holdt trinndelte norskkurs på NTNU, men ingen har det samme omfanget eller den samme intensiteten som Ifus.

Musikkteknologistudenten Mathieu Lacroix har selv tatt Ifus-kurset, og understreker hvor viktig det er med et godt tilbud for opplæring i norsk.

– Man lærer språk mye bedre med intensiv undervisning. Et språk er ikke noe som læres uten stor innsats. Det er synd at internasjonale studenter som gjerne vil lære seg norsk, mister denne muligheten, sier Lacroix.

Gir flere studieplasser

Som internasjonal student reduserer språkbarrieren mange av mulighetene for valg av studieemner og -program.

– Ifus er en døråpner for internasjonale studenter som vil studere i Trondheim. Ikke bare får man muligheten til å ta flere studieprogrammer når man kan norsk, man får også et veldig nyttig redskap for å integrere seg i samfunnet, sier Lacroix.

Universitetslektor Lill Kristin Kiabakaya ved Institutt for språk og litteratur har tidligre vært faglærer for kurset.

– Vi har veldig gode erfaringer med Ifus. Pedagogisk sett er det optimalt at studentene kan konsentrere seg om norskstudiet i ett helt studieår, sier Kiabakaya.

Grunnet knappe ressurser blir ikke alle internasjonale studenter tilbudt norskkurs. Høsten 2013 var det 911 søkere på 615 kursplasser.

– En nedleggelse av Ifus vil føre til en bedre ressursutnyttelse av lærerkreftene ved norskseksjonen, og dermed kan vi tilby noen flere kurs, sier Kiabakaya.

Engelsk som undervisningsspråk

Seksjonssjef Hilde Skeie for Internasjonal seksjon arbeidet selv med Ifus-kurset etter oppstarten i 1984.

– Dette norskkurset var i utgangspunktet opprettet for å lære utenlandske mastergradsstudenter norsk, siden all undervisningen var på norsk, sier Skeie.

I løpet av de siste 30 årene har engelsk i langt større grad tatt over som undervisningsspråk på masternivå.

– Vi ser at behovet for å lære norsk for å kunne ta emner på masternivå har sunket kraftig, og dermed svekkes også behovet for Ifus-kurset, sier Skeie.