Godtok ny, fagtilpasset Ex.phil.

Det har tatt tre år for NTNU-styret å godkjenne Studenttingets vedtak om endringer av Examen philosophicum (Ex.phil.). Studenttingsleder Amund Aarvelta synes vedtaket om endring av emnet er positivt.

– Først og fremst er vi veldig stolte av at dette er en studentsak, og at vi har lyktes. Det viser at studentene er interessert i å forbedre et emne som både er relevant og viktig, sier Aarvelta.

Detaljene rundt endringene er enda ikke utarbeidet, men det vil foreligge mellom fire til seks ulike varianter av ex.phil. der arbeidsformen med seminarer vil bli forandret og karaktergivende oppgaver vil komme i tillegg til eksamen. Aarvelta mener endringene vil føre til at studentene ser nytten at ex.phil. mye tydeligere enn før.

– Mer Newton, mindre Platon

– Dette er et skritt i riktig retning for å synliggjøre det viktige ved ex.phil. Emnet vil fortsatt være en innføring i akademia, men nå vil det også bli mer relevant til fagområdet ditt, noe som gjør at studentene i større grad kan se nytten av det. Realfagsstudentene vil for eksempel lære mer om Newton og mindre om Platon, sier Studenttingslederen.

Likevel forstår han at en del studenters negative holdning til ex.phil. ikke vil forsvinne med det første.

– Ex.phil. vil fortsatt være et emne mange er negative til, men disse endringene tror jeg kan være med å bidra til at mange ser betydningen av ex.phil for sitt eget fagområde senere i studiet, mener Aarvelta.

– Mer arbeid på studentene

Foto: SNUR SEG I GRAVEN? Det spørs om Socrates ville likt styrets beslutning. Her en byste fra det nye biblioteket I Alexandria. (Foto: Creative Commons / Sebastià Giralt)Instituttleder og professor Jonathan Knowles ved Filosofisk institutt stiller seg bak vedtaket, men har samtidig noen betenkeligheter ved endringene av faget.

– Det er viktig at ex.phil. forblir helhetlig likt, og at ikke instituttet mister kontrollen over emnet. Hvis forandringene om arbeids- og vurderingsform blir gjennomført trenger vi en opprustning av det pedagogiske opplegget. Jeg mener det er minst like viktig for å få til et reelt løft av faget, sier Knowles.

Han mener dagens ex.phil. gjør det for lettvint for studentene, og at mange slipper unna uten å ha lagt ned noen stor innsats. Han mener en endring av ex.phil. vil føre til at studentene må legge ned mer arbeid i emnet, i form av obligatorisk oppmøte og karaktergivende oppgaver.

– Jeg tror det vil være med på å heve emnet, men vi må også se et pedagogisk løft før jeg tror «nye» ex.phil. vil bli bedre enn dagens, konstaterer den britiske professoren.

Samtidig tror han mye av grunnen til at en del studenter har en negativ holdning til emnet er fordi ex.phil. er et modningsemne, og mener at det derfor ikke burde være et innføringsemne.

– Hvis ex.phil. ble flyttet til senere i studiet tror jeg flere studenter i større grad ville sett nytten av emnet i sammenheng med sitt eget fagområde. Det at emnet nå forandres er bra, og vi på instituttet ønsker alltid å aktualisere og nyansere ex.phil. Så i prinsippet er det plass til forandringer, mener Knowles.