Planlegger nasjonal spillutdanning
Sosiologiprofessor Arne Krokan ønsker å opprette et Nasjonalt kompetansesenter for spillforskning i Trondheim. Både teknologer og humanister roser forslaget.
SPILLUTDANNING
– Trondheim best egnet
Planene er startet av professor Arne Krokan ved institutt for sosiologi og statsvitenskap.
– Vi har ingen forskningsbaserte fagområder når det gjelder dataspill i Norge i dag. Og det er flere argumenter for at et slikt prosjekt bør igangsettes. Disse argumentene er knyttet både til selve utviklingen av spillene, men også til de sosiale og psykologiske aspektene som nettspillenes framvekst medfører.
Omsetningen på rollebaserte nettspill ligger på rundt 220 milliarder kroner på verdensbasis. I Norge er omsetningen på om lag en milliard. Om lag 70 000 nordmenn kan klassifiseres som spilleavhengige. Til sammen er rundt 200 000 mennesker direkte eller indirekte berørt av spilleavhengighet.
Krokan mener Trondheim er det optimale stedet for et nasjonalt kompetansesenter for spillforskning, dette fordi man ved NTNU besitter all den enorme kunnskapen som trengs for et slikt prosjekt.
– Vi har tung teknologisk kompetanse, samtidig som vi har en stor bredde av humanistiske fag som dermed kan bidra i forskning rundt estetikk, dramaturgi og musikk. Dette er viktige byggesteiner i dataspill. I tillegg kan de samfunnsvitenskapelige fagene bidra til en bedre forskning i spørsmål knyttet til spills kulturelle og sosiale funksjon i samfunnet, mener Krokan.
Han utdyper:
– Vi glemmer ofte at grensene mellom spill og simuleringer er hårfine. Når flykapteinen kjører flysimulator er det jobb og simulering, mens når vi andre gjør det er det spill. I disse spillene ligger et betydelig læringspotensial, noe som kan utnyttes vesentlig bedre enn vi gjør ved de fleste norske utdanningsinstitusjoner i dag.
Innhenter internasjonal kompetanse
Jarmo Röksä er prosjektleder for multimediaprosjektgruppa Midgard Media Lab og er involvert i prosessen med å opprette en spillutdanning i Trondheim. I regi av prosjektgruppa AV Arena Norway har han vært flere ganger i utlandet, blant annet Umeå og Brüssel, for å høste erfaringer fra internasjonale spillutdanninger.
Han er optimistisk med tanke på å etablere spillutdanning ved NTNU.
– Den teknologiske infrastrukturen vi har ved NTNU er Norges beste. Utfordringen nå er hvordan vi best mulig skal få utnyttet kompetansen som finnes ved de forskjellige instituttene, for det er viktig å utnytte den tverrfaglige kompetansen i et slikt prosjekt, forklarer Röksä.
– Stort tverrfaglig potensial
Dekan Kathrine Skretting ved Det historisk-filosofiske fakultet er enig i at det er behov for kompetanse på området dataspill, og mener NTNU har gode muligheter for å levere viktige bidrag i spillforskningen.
– Det er et av de mest interessante kulturuttrykkene som har kommet i nyere tid, og det er virkelig et stort tverrfaglig potensial i et slikt prosjekt, sier hun.
Forsker Hendrik Storstein Spilker ved institutt for tverrfaglige kulturstudier (KULT) presiserer at planene må bli presentert ordentlig før instituttet kan ta standpunkt til hvorvidt en kan være med på et slikt prosjekt. På generelt grunnlag mener han imidlertid at hans institutt kan ha mye å bidra med i et prosjekt av denne typen.
– Studier av dataspill er et av de mest spennende områdene vi har innenfor forskningen på IKT og digitale medier. Og ved KULT har vi meget god kompetanse innenfor utviklingen av digitale medier, sier Spilker.
Rektor Torbjørn Digernes skriver i en e-post til Under Dusken at han ikke finner det riktig å kommentere saken før prosjektbeskrivelsen ligger på hans bord.
